Запуск речи. Как запустить речь?

В запуске речи важна последовательность! На первоначальном этапе с ребенком мы начинаем с имитации предметов (потопать игрушкой, расчесать волосы, помешать ложкой в кружке и т.д.) затем переходим к моторным имитациям (напр.: похлопать, постучать кулаком по столу, постучать по груди и т.д.).

 

Развитие речи происходит последовательно: начиная от имитации движений крупной моторики, через имитацию движений мелкой моторики к имитации движений языка и губ. Соблюдение этой последовательности очень важно.

 

Обучение начинается с того этапа, на котором возникают трудности, если это движения крупной моторики, ребёнка учат выполнять простые движения - прыгать как зайчик или поднять руки вверх.

 

Моторная имитация – является естественным механизмом обучения ребёнка. В первую очередь она нужна для:
- игры и коммуникации;
- развития речи;
- обучению бытовым навыкам;
- занятию спортом и танцами и т.д.